Линия горячей поддержки пользователей ПСПО

Дмитриева Т.Н.

Алтайский край, г. Славгород.

МОУ СОШ №15

Создание единого информационного пространства школы предполагает более эффективное управление информационными потоками. Одной из актуальных задач становится доведение оперативной информации до всех участников образовательного процесса. Внутри школы в этом может помочь локальный сервер обмена мгновенными сообщениями. При этом используемый протокол должен обеспечивать возможность общения «один на один» и чат.

Дмитриева Т.Н.

Интернет сейчас остается практически единственной средой, где действует свобода слова и практически нет цензуры. Но так ли это хорошо? Зачастую информация в мировой сети несет отрицательный характер, пропагандирует насилие, наркотики, терроризм и т.д. и вкупе с жестокими компьютерными играми меняют нравственные ценности и поведение детей. Уже не вызывает удивление новость, что какой-то подросток насмотревшись в Интернете роликов с драками и насилием проявляет агрессию по отношению к своему окружению. Ответственные родители и школа наконец-то задумались о том, как оградить детей от негативной информации. Для этих целей используются специальные программы, называемые контентными фильтрами. Выбор их не так велик, однако позволяет остановиться на том варианте, который вам будет по душе.

Я остановилась на СКФ Dansguardian (http://dansguardian.org). Почему? Он в отличии от других фильтров может анализировать загружаемую страницу и блокировать, если обнаружит на ней запрещенную информацию. Тогда как другие фильтры (к примеру Netpolice и Rejik) просто блокируют сайты, адреса которых находятся в черных списках. К тому же его можно достаточно гибко настроить.

Постоянно пытаясь найти такую программу всё время натыкался либо на платность таких программ, либо на приспособленность работы в Windows или в Wine. Подумывал даже о том чтобы самому написать такую программу. Но ввиду загруженности всё время откладывал эту идею.

После того как мы "заперли" пользователей в нашей локальной сети и предоставили единственный канал в сеть Интернет /Контентная фильтрация (Часть2)/ необходимо подумать о том, как же мы будем производить фильтрацию нежелательного контента.

С одной стороны - необходимо предоставить учащимся и сотрудникам школы доступ к ресурсам всемирной паутины, с другой стороны нам нужны только те ресурсы, которые отвечают образовательным задачам учебного заведения.